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開講日： 7月20日以降実施で調整中

アカデミック英語 No.6 英語で数値・データを引用する ── according to・as shown in・figures indicate を使った論証

アカデミック英語 No.6 英語で数値・データを引用する ── according to・as shown in・figures indicate を使った論証

申込期間 2026/5/20 ～ 2026/7/10

開講日： 7月20日以降実施で調整中

アカデミック英語 No.7 英語で問題提起する ── The issue of…・One challenge is…・A key concern is… を使った導入技術

アカデミック英語 No.7 英語で問題提起する ── The issue of…・One challenge is…・A key concern is… を使った導入技術

申込期間 2026/5/20 ～ 2026/7/10

開講日： 7月20日以降実施で調整中

アカデミック英語 No.8 英語で結論を出す ── In conclusion・Therefore・Ultimately を使った締め技術

アカデミック英語 No.8 英語で結論を出す ── In conclusion・Therefore・Ultimately を使った締め技術

申込期間 2026/5/20 ～ 2026/7/10

開講日： 7月20日以降実施で調整中

論述ブースト No.1 医学部小論文を”論証”として書く ── 感想文から脱して採点者に刺さる答案へ

論述ブースト No.1 医学部小論文を”論証”として書く ── 感想文から脱して採点者に刺さる答案へ

申込期間 2026/5/20 ～ 2026/7/10

開講日： 7月20日以降実施で調整中

論述ブースト No.2 医師志望の動機を”医学の言葉”で書く ── 志望理由書を感動談から論証へ

論述ブースト No.2 医師志望の動機を”医学の言葉”で書く ── 志望理由書を感動談から論証へ

申込期間 2026/5/20 ～ 2026/7/10

開講日： 7月20日以降実施で調整中

論述ブースト No.3 医療倫理の「4原則」で論じる ── 善行・無危害・自律・公正を答案に組み込む

論述ブースト No.3 医療倫理の「4原則」で論じる ── 善行・無危害・自律・公正を答案に組み込む

申込期間 2026/5/20 ～ 2026/7/10

開講日： 7月20日以降実施で調整中

論述ブースト No.4 データ読解論述 ── グラフ・表から「何が言えるか」を論証する

論述ブースト No.4 データ読解論述 ── グラフ・表から「何が言えるか」を論証する

申込期間 2026/5/20 ～ 2026/7/10

開講日： 7月20日以降実施で調整中

論述ブースト No.5 科学的思考を”仮説・検証・結論”で書く ── 実験考察論述を構造化する

論述ブースト No.5 科学的思考を”仮説・検証・結論”で書く ── 実験考察論述を構造化する

申込期間 2026/5/20 ～ 2026/7/10

開講日： 7月20日以降実施で調整中

論述ブースト No.6 社会医学を論じる ── 公衆衛生・予防医学の視点を答案に組み込む

論述ブースト No.6 社会医学を論じる ── 公衆衛生・予防医学の視点を答案に組み込む

申込期間 2026/5/20 ～ 2026/7/10

開講日： 7月20日以降実施で調整中

論述ブースト No.7 AIと医療を論じる ── 技術・倫理・社会の3軸で答案を組み立てる

論述ブースト No.7 AIと医療を論じる ── 技術・倫理・社会の3軸で答案を組み立てる

申込期間 2026/5/20 ～ 2026/7/10

開講日： 7月20日以降実施で調整中

論述ブースト No.8 研究者・医師の二つの顔を論じる ── 医学研究の意義と限界を答案に組み込む

論述ブースト No.8 研究者・医師の二つの顔を論じる ── 医学研究の意義と限界を答案に組み込む

申込期間 2026/5/20 ～ 2026/7/10

開講日： 7月20日以降実施で調整中

論述ブースト No.9 少子化・人口減少を医療の視点で論じる ── 産科・小児科・地域医療を軸に組み立てる

論述ブースト No.9 少子化・人口減少を医療の視点で論じる ── 産科・小児科・地域医療を軸に組み立てる

申込期間 2026/5/20 ～ 2026/7/10

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